Proportionnalité
- Donner une forme pouvant contenir le double.
- Élever une géométrie par des traits et des morceaux.
- L’apprentissage consiste à déterminer le double.
Codex Forster II : présentation et folios
Manuscrit de Léonard de Vinci
Codex Forster II – folio 014V de Léonard de Vinci
Le folio 014 verso du Codex Forster II de Léonard de Vinci est présenté sous la référence FOII014V.
Référence : FOII014V — folio 014 verso
Caractéristiques
- Projets
- Apprentissage maître couturier
- Techniques
- Méthode de géométrie, Proportionnalité
Résumé
J’examine la proportionnalité à travers trois idées liées. Je cherche d’abord à concevoir une forme capable de contenir le double. J’envisage ensuite d’élever une géométrie au moyen de traits et de morceaux. Enfin, je définis l’apprentissage comme la détermination du double.
Version finale
Images de la page FOII014V