1495, L\u00e9onard ouvre son acad\u00e9mie des sciences techniques \u00e0 Milan, ses enseignements sont \u00e9tay\u00e9s par l’observation de maquettes.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
Le gage est d\u2019\u00eatre le seul juge des ouvrages et d\u2019organiser un t\u00e9moignage pour porter \u00e0 la connaissance des \u00e9tudiants l\u2019\u00e9vidence. Puis, afin d\u2019en apporter les preuves, raconter les \u00e9critures savantes par une lecture \u00e0 haute voix. <\/em><\/p>
Le profit sera le triomphe d\u2019\u00eatre mentionn\u00e9 dans la communaut\u00e9 des juges des ouvrages. Cet engagement est pris en fournissant la caution du triomphe l\u00e9gitime des ing\u00e9nieurs, de leur efficacit\u00e9 en faisant honneur par leur bienveillance. <\/em><\/p>
Cette fonction publique demande seulement, au fond et l\u00e9gitimement, d\u2019agir pour corriger les erreurs. Et, de mani\u00e8re pr\u00e9cise, les le\u00e7ons doivent \u00eatre prouv\u00e9es ou estim\u00e9es puis, conduites par l\u2019\u00e9loge de l\u2019intelligence. Par cons\u00e9quent, les pr\u00e9ceptes doivent \u00eatre donn\u00e9s pour conna\u00eetre une chose avec beaucoup d\u2019exactitude. Il faut raconter en d\u00e9tail sans pouvoir \u00eatre refus\u00e9 et de mani\u00e8re pr\u00e9cise. <\/em><\/p>
Par n\u2019importe quel moyen ou mani\u00e8re, des maquettes doivent \u00eatre fabriqu\u00e9es avec la volont\u00e9 de pouvoir convenablement les commenter avec la rigueur du savant. La maquette doit \u00eatre fa\u00e7onn\u00e9e en d\u00e9tail pour disposer de sa d\u00e9finition face \u00e0 soi et pouvoir ainsi enseigner toute la rigueur de la conformation. La maquette d\u2019enseignement doit \u00eatre s\u00e9parable en deux parties afin de d\u00e9montrer l\u2019int\u00e9rieur, apr\u00e8s la division. La maquette est munie de fen\u00eatres d\u00e9termin\u00e9es pour l\u2019observation dans le corps. Cela permet d\u2019enseigner de mani\u00e8re pr\u00e9cise et d\u2019\u00e9lever l\u2019\u00e9tudiant. <\/em><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n